上期我介紹了媽媽及照顧者的歌聲如何促進嬰幼兒的發展，今期讓我們從大腦發展的角度，介紹音樂如何幫助嬰兒成長。
BB在學會說話之前，其實已經能分辨媽媽聲音中的音調與節奏。對嬰兒而言，無論任何文化背景，音樂往往是語言出現之前最自然、最直接的溝通方式。
疫情下被孤立的長者
去年，筆者曾介紹音樂治療如何回應長者在身心、認知及社交層面的不同需要。今次，希望透過兩個真實個案，讓大家更具體了解音樂治療在實際介入中的角色，音樂如何為長參與者的生命重新注入動力與和諧。
在過去十年的音樂治療臨床工作中，我經常需要與個案的 allied health（輔助醫療專業） 團隊合作與溝通。所謂 allied health，一般指除醫生與護士以外的各類專業治療人員，例如言語治療師、職業治療師、物理治療師、心理學家、音樂治療師、藝術治療師等。
近年來，治療界別愈來愈強調具備文化敏感度（culturally sensitive）的治療取向。文化的定義十分廣泛，而本文將集中探討我在音樂治療臨床工作中，親身經歷的中西文化差異，以及這些差異如何影響治療歷程與治療效果。
近日，香港大埔區宏福苑發生嚴重火災，造成多名死傷，部分居民至今仍未與家人重聚，無數家庭在一夜之間失去家園。音樂如何支援創傷治療？
最近發生一個個案，再一次深深提醒我為參與者發聲的重要性。
做父母本來就不容易，而在澳洲的移民家庭當父母，更是多了一層挑戰。照顧孩子的壓力，往往會直接影響父母的心理健康。
在我的臨床工作中，除了自閉症外，過度活躍症（Attention Deficit Hyperactivity Disorder，簡稱 ADHD）也是常見的治療需要。
