一年多前Jenny開始在《同路人》實習,今年初成為了正式員工, 為雜誌編寫新聞資訊及專題。
不少接觸過自閉症朋友的人, 心中總有一個問題, 就是他們與別人溝通的障礙, 到底能夠被改變嗎?
我一生從事教育, 最近修讀了一個培訓證書課程, 學習有關澳洲的職業教育培訓(Vocational Education training, VET), 覺得這一個制度, 為高功能的自閉症朋友提供了極大的機會及可能性。
7月4日, 我出席了維省新生會在白馬巿表演中心的30週年慈善音樂會, 一起與四百多位支持者, 分享了創會至今擔任主席的姚沈苑女士(姚太)這三十年來, 對癌症患者及家屬從未消退的關愛、熱心及努力, 去讓這群要孤身走不可知人生路的朋友, 不再感到被隔絕無助的孤獨感。
職業培訓的支援 這半年我都在設計並推行給高功能自閉症年青人的工作適應培訓計劃, 這計劃除了可以由 NDIS提供資金讓有需要者參加外, 我們也盼望在不久將來, 能以在職實習培訓課程形式提供。
最近NDIS部長訂出的指標, 要把NDIS的參與者, 減少至600,000人, 這意味著按原來估計推算, 有340,000名殘疾人仕將失去參加NDIS計劃的資格。
我在香港從事數學教育工作，來到澳洲開始接觸培訓，在去年開拓了一個給高功能雙語自閉者的「適應工作世界培訓計劃」，這是我總結數十年教學及培訓經驗的一個新嘗試。
「永久」卻不一定「重大」
上一期提及西方教育相信學習的發生, 是在於在學習者與教師及其他學生的互動過程中, 由可接觸及見到的事物建立了最初的認識, 進而發展出對抽象概念的認知及處理運用。
自閉症患者的特徵, 是他們在小時候, 大部份時間都是處於孤獨, 沒有與人接觸的狀態。
