香港名校畢業短片禁粵語引發爭論

網上流傳的簡報資料顯示，該校在籌備畢業短片時，規定所有旁白與角色對白僅能使用英語或普通話，並明確標註「嚴禁使用粵語」（strictly forbidden），甚至警告若發現粵語語音將會被直接靜音或要求重錄，字幕亦須採用標準書面語而非粵語口語。

相關指引曝光後迅速引發網絡反彈，批評者質疑學校不當壓制本港最主要的日常語言。面對輿論壓力，德望學校校長 Dr Gary Harfitt 於深夜向家長及學生發出通告公開致歉，澄清網傳的簡報資料屬於「未經修正的簡報草案」，當中使用了不恰當的措辭，並不代表學校的正式政策。他強調學校絕無禁止使用粵語，並充分肯定粵語及普通話在學習與生活中的重要性。

然而，有畢業生及在校生指出，類似的限制並非首次出現，上一屆學生亦曾在製作畢業短片末期被要求剔除粵語內容。香港教育局對此表示高度關注，已即時聯絡學校瞭解情況，並要求校方檢討相關安排，確保學生權益與校園溝通順暢。

同路點評：

「嚴禁粵語」的波瀾表面是一起因內部簡報草案措辭不當而起的行政失誤，實則折射出香港教育界在推行「兩文三語」語言政策與在地文化認同之間的張力。畢業短片作為學生紀錄青春與抒發情感的載體，強行以嚴苛的行政指令進行語言劃界，難免傷害學生的情感共鳴。

雖然英文中學強調英語環境與普通話學習有其教學考量，但將粵語貼上「嚴禁」標籤，無疑傳遞出將在地母語次等化的錯誤訊訊號。學校作為培育青年價值觀的場所，在追求國際化與語言能力的同時，更應展現對本土語言文化與多元表達的包容態度。如何重新審視內部溝通機制，在維持教學語言質素與尊重學生情感表達之間取得合理平衡，才是教育管理者需深刻反思的核心課題。