音樂治療與NDIS
當音樂遇上母語：Bilingual 音樂治療的重要性
在音樂治療的領域中，有一句常被引用的話：「Sometimes when words fail, music speaks。」
音樂治療能夠回應許多非語言層面的需要——無論是尚未發展語言能力的參與者、不同能力的人士，或是一些難以用語言表達甚至接觸的內在經驗。因此，我們常說音樂是一種「universal language」，能跨越語言與能力的界限，與不同人建立連結。
然而，當我們深入臨床實踐時，會發現：語言，特別是母語，依然在治療中扮演不可取代的角色。
筆者過去曾探討中西文化差異對音樂治療的影響，也提到治療師對文化背景的敏感度十分重要。接下來幾期，我希望進一步討論「雙語音樂治療（bilingual music therapy）」的重要性，並分享幾位在澳洲執業的雙語音樂治療師，如何運用其語言與文化背景，服務多元文化社群的經驗。
建立有效的治療關係
治療關係（therapeutic relationship ）是音樂治療成效的核心基礎。
如果參與者未能感受到安全感與信任，治療便難以有效進行——這在支援有特殊需要的人士（例如 neurodiverse 小朋友）時尤其明顯。
擁有相同文化背景，甚至能以母語溝通，往往能大大促進治療關係的建立。這並不代表不同文化背景之間無法建立良好關係，而是共同語言與文化，有時能帶來一種即時而深層的連結。
在支援移民社群時，這一點尤其重要。當治療師能以參與者熟悉的語言溝通，並理解其文化脈絡，所產生的共鳴往往是不言而喻的，甚至能令治療過程事半功倍。
照顧精神與情緒需要
語言學與心理學研究指出，人們在使用第二語言時，情緒反應往往會減弱，大腦亦傾向以較理性的方式處理資訊。
換句話說，當一個人以非母語表達情感時：
- 情緒強度可能降低
- 情感詞彙較為有限
- 描述容易被簡化
- 表達偏向分析而非感受
在臨床情境中，這些因素會直接影響治療過程，例如：
- 對話流暢度下降
- 情緒表達被打斷
- 治療較容易停留於表層或理性層面
- 較難進入核心議題（如創傷或複雜情緒）
因此，若參與者能以母語或最有信心的語言參與治療，通常更有助於深層情緒表達、提升整體治療效果。
長者的需要
在長者群體中，母語的重要性更加明顯。
當認知退化出現時，即使長者年輕時能使用第二語言，晚年亦可能逐漸回到主要使用母語的狀態。
筆者在學生時期於老人院實習時，曾接觸一位103歲的克羅地亞長者。他的子女在澳洲成長，只能說英語，但這位長者在晚年已無法使用英語，最終連與子女的基本溝通也變得困難。
類似情況在華人社群中亦十分常見。許多長者在晚年主要以廣東話或普通話表達需要與情感。因此，能夠以其母語提供服務，不論在日常照顧或治療層面，都極為重要。
（有關音樂治療如何支援長者，各位可參考筆者之前的相關文章。）
小結
音樂確實能跨越語言，但語言——尤其是母語——卻能讓音樂治療走得更深。
當音樂結合母語與文化理解時，不僅能建立連結，更能觸及情緒、承載經驗。
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下一期，我將分享一位在澳洲執業的雙語音樂治療師的故事，看看她如何在臨床中實踐這份語言與音樂的結合。
(作者： Josephine Sham (岑明恩) 澳洲註冊音樂治療師，Bilingual Music & Therapy墨爾本華人音樂及治療坊創辦人，致力以專業治療支援在墨爾本的華人家庭及有需要人士)
