路漫漫其修遠兮(下)

她自己亦因為來到了梅實，才從壓抑和茫然的人生中完成了蛻變。在這裡她用愛去浸潤每一個孩子，同時間亦得到孩子們對她的愛。

我曾到訪過差不多上百間的學校，介紹內容千篇一律，沒有一次能讓我聚精會神，全部聽完，這次卻是一個例外。

梅實已變成一所當地炙手可熱，一位難求的名校。競峰當然會為學校在五年間取得的成積而自豪。但我相信令他感到最快樂的是已畢業的學生在放假時選擇結伴回母校溫習功課、這是學生們對學校的認同從而產生的那種歸屬感。競峰更開心的是見到一張張表揚學生和老師的照片掛在大樓的牆上，又或是掛在走廊上，在校園吉尼斯挑戰賽的獲獎者。他們可能是單腳站立、蹲馬步、不眨眼最長時間的獲勝者、又或是最會花樣捲舌、耳朵跳舞、甚至有著最長睫毛。能讓同學們醒覺到自己總有一些與眾不同的亮點，從而在人生路上建立起自信，完成自己的蛻變。這才是教育的真諦。

給你們說一段往事，我在教育部工作時認識的一位中國友人，一直希望我能回國與他合作辦學。2006年，當時我已經離開了教育部，正式下海，組建了自己的顧問公司。與大學及技術學院合作競投各類國際培訓項目。友人三顧草廬，邀請我回國內推動國際教育。當年我來澳洲攻讀博士學位時，計畫就是要當個大學講師，為教育貢獻一分力量。可惜事与與愿願違，一直沒有機會，現在是自由身了。機緣巧合，我想也許這就是我實現夢想的時候。太太最初不同意，朋友越洋來電與她詳談，最後也答應了。於是就有了我後面十多年在國內辦學的故事了。

民辦教育沒有得到政府的經濟補助，於是就不能不追求經濟效益了。可惜人的貪婪和金錢的誘惑，逐漸打破這個平衡，令得這個天秤向功利這邊傾斜。最終令教育變成一種商品，一種資本家用以積累財富的工具。

很可惜在這種環境下，我的教育理念得不到配合和支持，未能全面實現。不過也改變了一些學生和家長的思想和人生軌跡，盡了自己的一分責任和貢獻。

我欣賞競峰敢於打破傳統和接受挑戰的態度，並慶幸他找到一個可以追逐理想的舞臺。我佩服他的勇氣和決心，都已經名利雙收了，還願意為心目中的理想教育而放下已得的一切。這是他的教育情懷，也是他對我們下一代的愛。

教育的路沒有止境，也沒有終點。我們不在乎能走到哪裡，只希望在路上有志同道合的人相伴前行。

我已走過了自己的青蔥歲月，完成了使命和責任，但仍像夕陽，依然絢爛，貢獻著我的餘輝。競峰如日中天，在教育的路上發光發熱。思思如旭日東昇，為我們帶來希望和將來。記此以共勉之！

陳浩琛